Juin 20 2016

Catalogues des parcours M@gistère disponibles à la rentrée 2016

Bandeau Magistère bisLe Ministère de l’Education Nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche a mis en oeuvre un dispositif  de formation en ligne, M@gistère, qui permet différentes approches pédagogiques tout en respectant les principes éthiques et le cadre de travail des participants et des formateurs.
Ce dispositif permet de fédérer les initiatives de formation en ligne autour d’une plate-forme partagée et évolutive.

Sur M@gistère les formations sont mises en oeuvre et contextualisées par des formateurs qui accompagnent les activités des apprenants. Qu’elles soient à distance ou en présence, individuelles ou collectives, ces activités  permettent des interactions sociales fondamentales dans tout dispositif de formation.

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Mai 02 2016

MOOC médiaS : Évaluation et publication des séquences

Point d’étape sur le travail accompli

  • Les descriptifs de séquences ont été partagées sur la communauté G+,
  • Les séquences ont été expérimentées avec les élèves,
  • Les commentaires ont été portés sur les descriptifs des séquences.

Bilan-Birds

Objectifs de travail

  • Évaluer la séquence pédagogique
  • Compléter / enrichir la trame formalisée au format EDU’ Base de la séquence
  • Préparer la publication des scenari sur les sites académiques
  • Prévoir la remontée des séquences sur EDU’Base Documentation

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Jan 25 2016

MOOC médias : On finalise, on formalise la séquence

Point d’étape sur le travail accompli

  • Vous avez réfléchi aux tâches et aux outils qui vont apporter une plus-value dans le déroulement de la séquence et l’apprentissage.
  • Vous avez élaboré des tutoriels ou en trouver des existants pour les mettre à disposition des élèves, si nécessaire.
  • Vous avez sélectionné et partagé les ressources utiles à votre scénario.
  • Vous avez présenté vos avancées par le biais de la communauté ou des réseaux.

N’hésitez pas à interagir par tous les moyens, et en particulier les réseaux sociaux !

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Jan 22 2016

Pédagogie et numérique : réflexions et questionnements

Les formateurs de la DANE vous proposent le résutat de leur formation sur l’utilisation de Twitter en vous proposant leur prise de notes collaboratives à partir d’une intervention de Jean-François CECI.

Nous attendons vos remarques et commentaires.
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Jan 18 2016

MOOC médiaS : On choisit les ressources et les outils

Point d’étape sur le travail accompli

  • Vous avez commencé à formaliser votre scénario pédagogique, en vue de sa future publication.
  • Vous avez réfléchi aux ressources à destination des élèves, voire à leur création.
  • Vous avez pensé à la législation des ressources à produire (droit d’auteur, licences libres, etc).
  • Vous avez envisagé  l’expérimentation des scenarii au sein de vos établissements : partenariats, collaboration pédagogique, modalités de mise en œuvre concrète auprès des élèves.
  • Vous avez présenté vos avancées par le biais de la communauté ou des réseaux.

N’hésitez pas à interagir par tous les moyens, et en particulier les réseaux sociaux !

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