Catégorie : Lycée

“Parlons pédagogie et numérique !” : la culture numérique des jeunes et ses impacts éducatifs

  Jean-François CERISIER enseignant-chercheur et directeur du laboratoire Techné, a accepté de nous présenter l’état de la recherche sur la culture numérique des jeune et ses impacts en éducation. Leurs travaux de Techné sont structurés selon deux axes : étude de l’appropriation des technologies par les différents acteurs des dispositifs de formation médiatisés ; conception et expérimentation de nouveaux environnements...

Différentes façons de programmer en python avec une micro:bit

I) Présentation de la carte micro:bit II) Comment se procurer une micro:bit ? III) Programmer en python, oui, mais en microPython IV) Des outils pour la programmation embarquée 1) Interface MakeCode 2) Interface edublocks : programmer en python, par blocs 3) Interface python.microbit : programmer en python en ligne de texte 4) Logiciel Mu Editor 5) Limites des outils présentés V) Pour aller...

Rencontres du numérique éducatif

Rencontres du numérique 2019

Les rencontres du numérique sont un temps d’échanges et de formation des enseignants référents pour les usages numériques (ERUN) du premier degré, des référents pour les ressources et usages pédagogiques du numérique (RUPN) du second degré, et des interlocuteurs académiques au numérique (IAN). Organisées sur les mois de mai et juin 2019, les « rencontres du numérique » interdegré de...

“Parlons pédagogie et numérique !” : les usages pédagogiques des escape games

  Anne Petit, enseignante-documentaliste au lycée Georges Colomb de Lure, a accepté de nous parler de son implication dans la ludification des parcours d’apprentissages documentaires via des escape games. Un escape game, traduit littéralement par « jeu d’évasion » grandeur nature, propose à une équipe de joueurs d’être enfermée dans une pièce, avec décor et scénario à l’appui. L’objectif est...

“Parlons pédagogie et numérique !” : le pilotage du numérique en EPLE

La finalité du numérique en milieu scolaire est de favoriser la réussite de chaque élève et de permettre aux enseignants de renouveler leurs pratiques. Mais pour atteindre cet objectif, l’action portée dans un établissement doit être organisée et cohérente. Les moyens matériels nécessaires doivent être mis à disposition de la communauté éducative dans les meilleures conditions. Concernant les équipements, un...

“Parlons pédagogie et numérique !” : Comment enseigner l’anglais autrement au lycée ?

  La DANE accompagne la semaine de la classe inversée et des pédagogies actives (#CLISE2019) avec une intervention d’Audrey KAWKA, une collègue d’anglais. Elle essaye de rendre son cours plus impliquant grâce à des outils et activités qui lui permettent de travailler la compréhension et l’expression écrite et orale en classe. Elle a engagé un travail de changement de postures...