Catégorie : Présenter / Exposer / Visualiser

Les plus-values de GeoGebra en cours de mathématiques

Pascal Asmussen présente Géogebra, logiciel dédié à la création d’animations en mathématiques et sciences physiques. Formateur académique depuis une dizaine d’années sur ce logiciel Pascal Asmussen revient sur les plus values de Géogebra en cours de mathématiques. Un logiciel complet Très intuitif et très performant, Géogebra permet la réalisation de simples constructions géométriques élémentaires, mais aussi l’élaboration d’animations ou d’exercices...

Un exemple de pédagogie inversée en éducation physique et sportive

La pédagogie inversée trouve aussi tout son sens en éducation physique et sportive (EPS). Avec une mise en situation des élèves hors temps de cours elle va leur permettre, grâce à différentes ressources, de mieux réussir dès les premières séances. La pédagogie inversée consiste à confronter les élèves à un ensemble de situations ou de ressources lié à une thématique,...

Parcours Éduthèque technologie : Les objets connectés aux services de la personne

Proposé par David Balaud, professeur de technologie, ce parcours vise à faire saisir aux élèves les problèmes rencontrés par les personnes en situation de handicap. Ils engagent alors une réflexion sur l’amélioration de leurs conditions de vie grâce à l’utilisation d’objets connectés. L’appréhension du codage s’appuie sur une ressource issue de la plateforme Éduthèque. Version complète du parcours en PDF

Activité Éduthèque SVT : Influence des courants marins et des vents sur les climats

Proposée par Sylvie Bellard, professeure de Sciences de la Vie et de la Terre, cette activité consiste en la résolution d’une situation problème à partir d’une ressource provenant de la plateforme Éduthèque. A son issue les élèves pourront appréhender l’influence des courants marins et des vents sur les climats. Version complète du parcours en PDF

Parcours Éduthèque éco-gestion : les formes de commerce

Proposé par Caroline Corpel, professeure de vente au Lycée Professionel Tristan Bernard de Besançon, ce parcours vise à faire découvrir aux élèves l’évolution des « formes » des magasins, du physique au virtuel, en s’adossant à différents documents en ligne dont des ressources issues de la plateforme Éduthèque. Version complète du parcours en PDF

Parcours Éduthèque Français : entrer en lecture par l’art pictural

Proposé par Stéphane Fontaine, enseignant en Lettres Modernes, ce parcours se propose d’explorer à travers des ressources disponibles en ligne, dont celles de la plateforme Éduthèque, la thématique “Le roman et la nouvelle du XIXème siècle : réalisme et naturalisme”.  Version complète du parcours en PDF