Catégorie : Pratiques numériques

Parcours Éduthèque Français : l’étude de l’origine des mots

Proposé par Juliette Sorlin, enseignante en Lettres Modernes, ce parcours a pour objectif de travailler sur l’origine des mots par le biais d’observations morphologiques, à partir du visionnage de deux vidéos disponibles sur Éduthèque. Il s’agit plus précisément de découvrir les origines grecques et latines de certains mots français, mais aussi les emprunts à de nombreuses langues étrangères. Ce parcours...

“Parlons pédagogie et numérique !” : les usages pédagogiques des escape games

  Anne Petit, enseignante-documentaliste au lycée Georges Colomb de Lure, a accepté de nous parler de son implication dans la ludification des parcours d’apprentissages documentaires via des escape games. Un escape game, traduit littéralement par « jeu d’évasion » grandeur nature, propose à une équipe de joueurs d’être enfermée dans une pièce, avec décor et scénario à l’appui. L’objectif est...

MOOC HG5 : Formation Ipad – J3 Histoire Géographie

Cet article sert de support à la formation disciplinaire J3 de la DANE : IPAD et HG. En voici le déroulé  : Savoir faire / Applis “généralistes” / Utiliser des applis HG / Réflexes / Se former / Exemples de productions avec IPAD élèves / Trucs et astuces Ipad / Avant de commencer : Votre abonnement lettre Edunum_HG Votre compte...

Partage de documents dans OZE

Les espaces collaboratifs en tant qu’outil permettent, en plus de la rédaction d’articles, le dépôt de documents par l’enseignant, mais aussi par les élèves à qui les droits de contribution sont attribués. Une des nouveautés majeures de OZE est la création d’espaces collaboratifs, bien plus qu’un espace de travail (appellation dans ancien ENT), les espaces collaboratifs offrent de nombreux avantages :...

OZE, un nouvel ENT dans le Territoire de BELFORT

Les treize collèges publics du Territoire de BELFORT sont équipés, depuis la rentrée 2018, d’un nouvel ENT nommé OZE Désormais, on accède aux différents outils comme la messagerie, les emplois du temps, le module des appels, le cahier de textes, les espaces collaboratifs, les parcours pédagogiques, etc. en cliquant sur des vignettes appelées Oz’Apps. Bien qu’assez intuitif, par certains aspects,...

“Parlons pédagogie et numérique !” : Utiliser un carnet de cours partagé

  Jean Bataille, collègue de mathématiques, a accepté de nous parler de l’expérimentation « Cahier de cours numérique » qu’il coordonne au collège Vauban de Belfort et qui est menée dans cet établissement depuis la rentrée 2016. Celle-ci est engagée par une dizaine d’enseignants en partenariat avec la DANE (pour la création des comptes).   Le projet s’appuie sur l’application...