Catégorie : Présenter / Exposer / Visualiser

Réaliser des cartes mentales en français avec l’outil en ligne Framindmap

Chaque élève a sa propre façon de percevoir, d’évoquer, de mémoriser. Comme tout enseignant, je suis à la recherche de supports et d’approches variés pour répondre à toutes ces différences. La carte mentale, avec sa présentation plus visuelle, apparait comme une alternative aux leçons classiques linéaires. Elle vise à optimiser l’organisation et la mémorisation des idées grâce à sa représentation...

Rencontres du numérique éducatif

Rencontres du numérique 2019

Les rencontres du numérique sont un temps d’échanges et de formation des enseignants référents pour les usages numériques (ERUN) du premier degré, des référents pour les ressources et usages pédagogiques du numérique (RUPN) du second degré, et des interlocuteurs académiques au numérique (IAN). Organisées sur les mois de mai et juin 2019, les « rencontres du numérique » interdegré de...

Parcours Éduthèque Histoire : L’occident féodal XIe-XVe siècles

Proposé par Philippe Sallet, enseignant en histoire-géographie, ce parcours a pour objectif d’amener les élèves de cinquième à prélever librement en dessins ou en textes les composantes des paysages urbains, dans le cadre du cours sur le thème 2 « Société, Église et pouvoir politique dans l’Occident féodal XIe-XVe siècles ». Une production écrite est ensuite attendue. La consultation de...

Parcours BRNE Mathématiques : aires et périmètres

Proposé par François-Xavier Maisier, enseignant en Mathématiques, ce parcours a pour objectif de faire travailler les élèves sur les notions d’aire et de périmètre, les différences entre les deux notions et les calculs sur les unités, en s’appuyant sur des documents issus de la Banque de Ressources Numériques pour l’École (BRNE).  Version complète du parcours en PDF 

Parcours Éduthèque Français : l’étude de l’origine des mots

Proposé par Juliette Sorlin, enseignante en Lettres Modernes, ce parcours a pour objectif de travailler sur l’origine des mots par le biais d’observations morphologiques, à partir du visionnage de deux vidéos disponibles sur Éduthèque. Il s’agit plus précisément de découvrir les origines grecques et latines de certains mots français, mais aussi les emprunts à de nombreuses langues étrangères. Ce parcours...

Parcours Éduthèque Musique : Appréhender la structure d’une œuvre musicale grâce au corps

Véronique Chenu, enseignante en Éducation musicale, propose dans ce parcours original de faire découvrir aux élèves une œuvre musicale au travers de la technique des percussions corporelles (body clapping). Il s’appuie sur des documents issus de la base Éduthèque.  Version complète du parcours en PDF